Este o carte unica despre invatarea limbilor care sensibilIzeaza asupra unui alt mod de invatare, putin studiat, invatarea implicita indirecta, proces natural care se intimpla pe tot parcursul vietii fara ca noi sa sa stim. Invatarea implicita insoteste un proces de invatare directa, constienta si acopera o arie de informatie mult mai mare decit cea din zona activa a constiintei. Este modul in care invatam sa vorbim prima limba ,cel mai sigur succes lingvistic trait de fiecare dintre noi in mod instinctiv si natural. Ideea de a reitera acest succes absolut in invatarea altor limbi este seducatoare.
Aici este meritul cartii . Ea cerceteaza in lumina ultimelor studii pe creier si in stiintele neurocognitive modul in care creierul invata sa vorbeasca in scopul de a explicita implicitul , de a transfera in invatarea altor limbi, factorii care activeaza mecanismlele psihologice insondabile. Aceasta cunoastere fascinanta si bulversanata prin noutatea ei , inspira tehnicile invatarii tranzitate prin care se achizitioneaza prin sarcini de invatare indirecta informatia aflata in mod intentionat in zona subliminala, prin care se creaza automatisme in limbaj, se elimina accentul in limba noua si se compenseaza in mod inspirat si fericit lipsa mediului natural lingvistic. Cartea se adreseaza unui public larg prin informatia la zi , bazata pe cercetarile nobelistilor care demitizeaza « adevaruri » si denunta multe clisee ,mai ales in invatare, limbaj si comunicare, dar principalii beneficiari ai lecturii integrale a cartii sint profesorii de limbi si cei interesati de un nou mod de invatare a limbilor .
Nr. pagini: 200
ISBN: 9789733026471
Format: 16.5x23.5 cm
An aparitie: 2009
Editie: Brosata/Lucioasa
Autori: Elisabeta Niculescu